教練Coaching的起源為何?

教練最初的起源

 

早在15世紀的歐洲就已經出現了「Coach」這個字詞,
在當時,這是指一種載人的四輪馬車,
延伸之後成為了「帶領他人由現狀到達目的地」的意思,
而這至今,這仍是教練協助他人的基本核心模式。
1830年,牛津大學開始以Coach來稱呼教學者,
爾後1889年,體育界才開始將教練一詞譜及應用(有一說是1861年)。

教練的初期發展

 

經過漫長的時代,
1970年代,人們開始提倡潛能開發,
了解到正向的自我成長對於人類的幫助,
越來越多以潛能開發為主的教育機構,逐漸佔據教育領域,
同時間,在運動界,
Timothy Gallway在網球界透過教練球員過程中意識到;
學有專精的球員如能在球場上更勝他人一籌,
則需要打敗最強的對手「自己的內心」,
多年來,
他所著「The Inner Game of Tennis」一書傳述了如何協助球員克服障礙,發揮潛能,
他不只帶給球員更多啟發,
甚至也開始影響了一般人的生活,包含商業領域。

Sir. John Whitemore 就是深受影響的重要人士之一,
他將此一書裡的教練原則結合了顧問的工作,
引進企業組織內運作,
可謂是最早被稱呼為企業績效教練「Performace Coach」的一人,
他所著的「高績效教練」一書,
是每位想從事企業績效教練,或是學習教練式領導的人,必看的書籍。

教練的近期發展

 

1990年代之後,教練逐漸發展成一個完整的學科,
各種教練專業機構也陸續成立,
如在英國的教練協會(AC)、美國的國際教練聯盟(ICF)、
歐洲教練與導師委員會(ECMC)。
而台灣一直到2008年才正式成立了ICF(國際教練聯盟)台灣總會,
晚於歐美許久,
在這段時間,教練已在歐美企業內發展成為一個有異於顧問與導師的專業協助者,
在2000年初期的統計裡,
美國《財星》五百大企業中,高達70%的企業公司會聘用一對一的高階教練,
(近年甚至有統計,已提升到90%),
成為支持企業成長的重要角色。
與此同時,亞洲地區仍處於對於教練較為陌生的狀態,
除大型跨國型企業開始聘用教練Coach以外,
更多的中小型甚至微型企業,並不知道教練Coach的存在。

這樣的狀態一直持續到十多年後,
各方教育單位逐漸發覺「教練式領導」對於企業領導人的重要性之後,
此類型的課程與書籍才真正逐漸在亞洲地區發展起來,
也漸漸有人發覺,台灣地區早已培養了許多優秀的教練。

教練學的組成也內含了許多更早以前已發展的學問,
例如哲學、心理諮商、個人發展、成人教育.....等等,
然後再逐漸產出屬於教練的專屬技術,
偶而的確會聽到某些領域聲稱為教練學的前身,
其實,各領域都是以支持眾人成長為目標,
所有學問都是殊途同歸,
每個學問在演進的歷程中,
或多或少都互相交雜彼此的知識在內,
當然也交雜了時代背景的影響在內,
這無所謂誰先誰後,
只要有利於人即可。

以漫長的歷史來看,教練Coach起源雖早,但發展較晚,
這門學科仍處於年輕的快速發展階段,
仍然有各種可能性與多元性,
它聚焦於檢核現狀與創造未來,
專注於將人們從現下帶領到目的地,
多個世紀以來,這樣的初衷始終未變,
相信再持續隨著時代更迭,
教練學」能持續發展為更豐盛的學科,
令更多的人因此受惠。

延伸閱讀:教練的定位—教練與顧問、諮詢師,老師的差異
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About Lillian

  • 雍碲國際教練股份有限公司 負責人
  • 雍碲教練與導師學院 共同創辦人
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